市教育局五措并舉為留守兒童搭建平安快樂(lè)家園 |
安陸政府網(wǎng) 2011-3-24 |
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為貫徹落實(shí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神和湖北省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程的相關(guān)工作要求,有效推進(jìn)我市義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程試點(diǎn)工作,日前,市教育局出臺(tái)五項(xiàng)措施保障留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
一是建立檔案管理制度。通過(guò)建立留守兒童發(fā)展檔案,掌握留守兒童及其父母和監(jiān)護(hù)人的基本情況和聯(lián)系方式,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的動(dòng)態(tài)監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
二是建立聯(lián)系互動(dòng)機(jī)制。通過(guò)家訪、家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)等渠道,讓監(jiān)護(hù)人知曉學(xué)校的管理思路和育人策略,謀求理解和支持。同時(shí)開(kāi)通親情電話、電子郵箱和網(wǎng)絡(luò)交流,組織留守兒童與其父母進(jìn)行情感交流。
三是建立結(jié)對(duì)幫扶制度。采取教師與學(xué)生結(jié)對(duì)、學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)、家庭與家庭結(jié)對(duì)等多種幫扶形式,從學(xué)習(xí)、生活、心理、情感等方面全方位關(guān)愛(ài)與幫助留守兒童。
四是建立課外生活管理制度。寄宿制學(xué)校優(yōu)先為留守兒童安排住宿,配備專(zhuān)職人員管理留守兒童生活,培養(yǎng)留守兒童良好的生活習(xí)慣,并組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),幫留守兒童消除孤獨(dú)感。
五是開(kāi)展心理咨詢(xún)和青春期教育。有針對(duì)性地對(duì)留守兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),通過(guò)舉辦青春期知識(shí)講座,幫助處于青春期的留守學(xué)生排解各種困惑,同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)留守兒童的法制與安全知識(shí)教育。(市教育局)
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